4月1日—4月18日，公共课部如期开展了第三届公开课活动。课部精心策划，精心组织，在组织形式上较以往有很大变化，一改传统的全员听评课形式，调整为在示范课的基础上开展专题研讨两个环节，更加注重操作性和实效性。本次示范课分不同教研室（部）开展，共6场。各示范课教师均由各教研室（部）集体推荐产生，要求示范课教师教学经验丰富，在教学设计、教学方法等方面均有独到的建树，教学效果突出，能真正起到示范引领作用。

示范课教师精心准备，学习研讨环节老师们积极思考，踊跃发言，课部全体教师参与，督导委员会专家全程指导，活动达到了预期的效果，主要表现在：第一，教学准备充分。各示范课教案详尽科学，课件精美生动，如李向明教授《艺术的审美——流淌的歌声》示范课，PPT素材丰富、形式多样，给人一种全方位的视听享受。第二，教学设计新颖科学。各示范课教师在课堂整体把握、教学重难点、课堂导入等方面都狠下功夫，从课堂一开始就吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。第三，师生互动良好。如李翠琴教授的《健美操》示范课，“贴膏药”游戏的穿插极大地活跃了课堂气氛。第四，专题研讨重实效。专题研讨环节，教师们结合自身实际，围绕各示范课，研讨教学经验与心得。如在思政部的研讨环节，高层次人才和督导委员会专家与青年教师积极交流，逐一点评了示范课的优缺点，起到了很好的指导与指引作用。

公开课活动的开展，为老师们提供了相互学习、共同提高的机会和平台。课部将总结经验、不断完善，持续开展好一年一度的教师公开课活动，不断提高教师教育教学水平，推动课部各学科和课程建设上新台阶。